我們家弟弟小無尾熊今年終於去上幼兒園，脫離父母與褓姆的懷抱，第一天上學時他在老師懷裡哭得唏哩嘩啦，直嚷著要我不要走，縱使心裡有點不捨，但我依舊揮揮手跟他說再見。

第一天放學接小無尾熊回家時，他玩得全身大汗淋漓，很高興地跟我們牽手走回家。後來我問他說早上為什麼要哭呢？他小聲回答說：「第一天上學我會緊張啦！」，我跟蘋果媽聽了差點沒笑翻，只好鼓勵他說，上學可以認識新朋友，還可以玩教室裡的溜滑梯，這不是很棒嗎？所以請你之後不要再哭了。

第二天上課小無尾熊果然一派輕鬆跟我說再見，頭也不回地鑽進教室裡去，他再也沒有上學時哭泣過，反倒偶爾還會跟我分享，有同學因為想念媽媽所以哭了，不過他不會這樣。一副獨立自主的小大人模樣，實在是讓人發噱。

回想起姊姊小蘋果剛上幼兒園時，經常跟蘋果媽上演「十八相送」的劇碼，梨花帶淚哭著要媽媽不要走，整整花了兩星期，我們才讓小蘋果適應上學的環境。後來改由我送她上學，在抵達教室門口時，我一定會跟她道別，而且要等到她回頭跟我說再見，確認她已準備好上學的情緒，我才會開始移動腳步。

因為有幾回我走得匆忙，她就哭著跟老師抱怨說，爸爸沒跟她說再見，於是道別變成早上到校時的一個重要儀式，我得肯定她接收到我的再見訊息，讓她知道我要離開去上班了，才終於「獲准」可以移動腳步。

今年小蘋果剛上小學，除了說再見，我已習慣再多給她一個擁抱，她則會輕吻我的臉頰說「爸爸再見！」，我希望這個擁抱能給她力量，讓她曉得縱使家人都不在身邊陪著她，但我們對她的愛是不曾改變的，給她多點鼓舞去迎接新的階段與挑戰。

在教養兩個孩子的歷程中，經常可以觀察到女孩、男孩，與孩子性格上的差異，我們家兩個孩子都是在同年齡開始上幼兒園，在適應新環境上的表現卻截然不同，姊姊小蘋果分離焦慮比較嚴重，安全感明顯不足，弟弟小無尾熊則是在我們的鼓勵下，反倒很快就融入新環境。

我想作父母的應該意識到孩子的差異，畢竟每個孩子的發展歷程都不同，不論是性別、個性、氣質、身體健康與否都是影響孩子行為的因素之一，每個孩子都是獨特的個體，父母應該依個別的需求給予幫助，才能協助孩子的自我成長與提升。